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从“新”出发,向“医”而行——我院内科专业基地举行2026级住培学员入基地培训

时间:2026-09-01   作者:朱恺   责编:傅媛馨     来源:     阅读:

2026年8月31日下午,我院内科专业基地2026级第一批住培学员入基地培训活动顺利举行。内科专业基地负责人付荣国主任医师、基地教学主任焦杨副主任医师、内科学系教辅朱恺老师出席,全体新入基地住培学员参加培训。培训由焦杨副主任医师主持。

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本次培训是2026级住培学员进入内科基地后的首场集中教育,旨在帮助新学员尽快熟悉基地概况、明确培训目标、了解制度流程,为为期三年的规范化培训做好思想与行动准备。

焦杨副主任医师围绕学科背景、基地组织架构、师资力量、培训内容与轮转计划、教学活动形式及评测方式等方面,系统介绍了内科基地的整体运行情况。内科基地现设呼吸、心血管、消化(含肝病)、血液、肾病、内分泌、风湿免疫、感染等8个亚专业,涵盖26个病区、888张病床,拥有国家临床重点专科、国家呼吸区域医疗中心(西北区域)建设和输出单位、国家重大疾病多学科合作诊疗能力建设项目承担者等多个国家级平台。基地师资力量雄厚,现有122名指导医师,其中国家及省级优秀住培基地主任、优秀指导教师多人,多名教师在国家级和省级教学竞赛中屡获殊荣。焦杨副主任医师还就轮转安排、教学查房、病例讨论、小讲座等日常教学活动,以及月度考核、出科考核等评测形式作了详细解读,使学员对规培期间“学什么、怎么学、如何评”有了清晰认知。

付荣国主任医师结合自身多年临床教学与管理经验,围绕临床思维培养、学习态度与核心能力提升、职业定位与心态调整等方面,与新学员进行了深入交流。她指出,诊断思维是住培三年最核心的培养目标,学员需在临床场景中基于症状与体征快速决策,结合解剖、生理等基础医学知识分析病情,通过反复实践形成系统的临床思维。她强调,小讲课、CPC病例讨论、教学查房等教学活动是不可多得的学习机会,学员应主动参与、积极思考,而非走过场、应付了事。她还特别谈到,英文阅读、文献检索、PPT制作、病例汇报及文章写作是学员必须掌握的核心能力,这些技能不仅关乎日常学习效率,更直接影响未来职称晋升与学术发展。

在职业心态方面,付荣国主任勉励学员明确自身“学习者”的定位,将主要精力投入专业能力提升,理性看待医患关系,培养人文共情能力和强大的心理素质与适应能力,以从容应对职业挑战,成长为有温度、有能力的合格临床医生。她还介绍了医院为学员提供的住宿保障等支持政策,鼓励学员安心学习、潜心成长。她同时指出,良好师生关系的建立对学员职业发展具有积极意义,学员在日常轮转中要以积极主动、阳光向善的心态,珍惜与带教老师交流学习的机会。

值得一提的是,我院内科专业基地不仅是国家临床重点专科集群,更是国家住院医师规范化培训重点专业基地,在住培教学体系建设、师资培养、过程管理和质量监控等方面持续发挥示范引领作用。此次系统化、规范化的入基地培训,正是基地落实分层递进培养理念、夯实培训内涵的重要举措之一。

整场培训内容丰富、节奏紧凑,既有制度规范的清晰梳理,也有前辈师长的真诚分享。新学员们认真聆听、积极互动,纷纷表示通过本次培训加深了对内科基地的全面了解,增强了规培学习的信心与方向感。

我院内科专业基地将继续秉持“以学员为中心、以质量为核心”的教学理念,持续完善培训管理、优化教学资源,为培养德才兼备的临床医学人才贡献力量。

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