近日，我院教育教学工作再传捷报，接连在省级与校级教学竞赛中14名教师斩获殊荣，获奖人数均创历史新高，充分展现出我院教师“以学生为中心、以创新为驱动、以育人为根本”的使命担当与专业风采。

在竞争激烈的陕西省第六届高校教师教学创新大赛中，侯瑾老师以“课程整合及智慧图谱联合的耳鼻喉科教学创新实践”为核心，巧妙融合案例教学与模拟训练，打造沉浸式、高参与度的学习场景；邓伏雪老师则聚焦“AI赋能心血管系统整个课程”，图谱构建、三谱联动及思政融入，系统提升医学生的临床综合素养。两位教师的课程创新兼具科学性、实用性与可推广性，赢得评委高度肯定，从全省众多优秀教师中脱颖而出，双双斩获二等奖，再次彰显着我院教学创新的区域影响力。

与此同时，在本学期学校教师授课比赛中，我院再展教学实力，脱颖而出的12名教师形成覆盖多学科的教学创新梯队，展现教师队伍整体跃升态势，获奖人数继续位居全校前列。尤为值得一提的是，外科学系李洪亮老师首次参加创新大赛，备赛时间不足三周，却以高度的责任感与专业韧性，迎难而上、精益求精，在指导专家精心打磨反复修改课程汇报稿和汇报课件，多少个不眠之夜最终凭借富有前瞻性与感染力的课程汇报勇夺一等奖，实现了个人成长与团队荣誉的双重突破。

累累硕果，源于厚积薄发。2025年度我院先后23名教师在省、校各级教学竞赛中获奖，其中2人荣获陕西省高校教师教学创新大赛二等奖，4人获校级授课比赛一等奖，1人获校级授课比赛二等奖，16人获校级授课比赛三等奖。这些成绩的背后，不仅是对教师个人专业能力的认可，更是对我院深化教育教学改革、建设高水平医学人才培养体系的有力印证；也是我院长期坚持“以赛促教、以研促改、以建促优”机制的生动体现。多年来，医院持续完善教师教学发展支持体系，教务部门精准施策，围绕教学逻辑构建、创新点凝练、课堂互动设计、信息技术融合等关键环节开展深度指导，通过教学工作坊、创新项目孵化、“一对一”专家辅导、多轮打磨演练等方式，为教师提供全方位、全周期的专业成长平台，有力保障了参赛质量与成效。同时，教务部还启动了“青年教师教学素养赋能助力行动计划”，将教学竞赛与课程建设、教改项目、师资培养有机衔接，形成“赛—教—研—建”良性循环。正因如此，我院教师方能在各级舞台上从容亮剑、屡创佳绩，实现从“个体闪光”到“群体跃升”、从“经验教学”到“学术育人”的深刻转变。

面向未来，我院将继续秉持“匠心育人、创新出彩”的教育理念，激发教师内生动力，培育更多具有先进教育理念、卓越教学能力和示范引领作用的骨干力量，为打造中国特色世界一流医学教育高地注入源源不断的智慧与活力。